Фотоотчет «Мастерская Деда Мороза»

Очень люблю это время - новогодние хлопоты.Все вокруг преображается: на улицах появляется праздничное освещение, в магазинах украшают витрины елочками и новогодними гирляндами. Вот и в нашей группе начала работать Мастерская Деда Мороза. Мы с ребятками сделали гирлянды из цветных бумажных колечек для украшения окон.

 Так же к нам присоединились родители, и у нас украсили в нашей группе окна и потолок. Посмотрите, что у нас получилось.

 С днем рождения

 Глеб!!!

 

«Снежинка из ватных палочек»

Цель:

Развитие художественно-творческих способностей детей через создание необычной снежинки из нетрадиционного материала.

Сегодня мы изготовим снежинки с помощью ватных палочек. У каждого получится своя индивидуальная снежинка. Как в природе «не бывает двух одинаковых снежинок».

Для начала рассмотрим, какие бывают снежинки, сколько осей у настоящей снежинки, ведь в природе у неё их три, шесть или двенадцать.

 Какие чудесные снежинки у нас получились! 

 Давайте мы теперь отдохнем!!!

На следующий день мы с ребятами поработали пластилином!

 

Чудеса из ватных дисков

Скоро наступит зима! На улице уже лежит снег, появились сосульки и "пахнет" морозом!Мы с ребятами выбрали материал - ватные диски для передачи снежного покрова земли. Этот материал напоминает мягкий, пушистый снежок. Работать с ним приятно и легко. Посмотрите, какие "шедеврики" у нас получились!

При работе с данным материалом ваша фантазия безгранична! Можно уменьшать по размеру ватные диски при необходимости передачи какого-то определенного образа, например кроны заснеженного дерева.

Снежный покров земли можно изображать такими же круглыми деталями или вырезать сугробы из ватных дисков.

Необычно и оригинально смотрятся работы, выполненные из ватных дисков. А самое главное это доступно и интересно детям дошкольного возраста. Данная деятельность развивает воображение, фантазию ребенка, мелкую моторику рук и пальцев, творческую активность и вызывает положительные эмоции у детей. Родители также дома могут пофантазировать вместе со своим ребенком. Желаю вам творческих успехов с вашими детьми!

 

Рисование штрихом (зонированная штриховка)

Рисование – один из основных видов продуктивной деятельности детей. Осваивая технику рисования, ребёнок развивает мелкую моторику, у ребенка совершенствуются зрительно-двигательная координация и ориентировка в микро пространстве, развиваются произвольное внимание, зрительная память, аналитическое восприятие, речь.

Рисование штрихом – это более сложный способ изображения, он требует от ребенка более высокого уровня изобразительных навыков и умений. Техника штриха предусматривает овладение линией. С помощью системы различных линий (штрихов) передается объём, фактура предмета, его характер и даже отношение художника к изображаемому объекту.

Обучение детей технике рисования штрихом имеет большое значение для их умственного и физического развития. Рисование штрихом развивает творческое видение мира, образное, логическое мышление.

Задачи по обучению детей технике рисования штрихами:

– Формировать и совершенствовать мелкую моторику пальцев рук

–Научить детей правильной посадке, умению держать карандаш, фломастер, ручку, кисть; учить владеть ими, используя игры и упражнения

–Научить штриховать в разных направлениях: сверху вниз, с наклоном влево, слева направо, с наклоном вправо, штриховке петлями, полуовалами, волнистыми линиями

–Познакомить с основными правилами штриховки

– Формировать зрительно-моторную координацию

– Развивать умения анализировать графический состав изображения (виды линий).

Вот так у нас получились!